INFANTOJUVENIL

La infancia constituye una etapa en constante cambio, donde es posible atravesar dificultades que impiden al niño crecer y desarrollarse adecuadamente. Por eso, a través de establecer una relación cercana e individualizada, acompañamos al niño en su proceso, guiándole para que construya aquellos recursos personales que le capaciten para afrontar sus circunstancias presentes.

La adolescencia es el periodo de transición de la infancia a la vida adulta, que da lugar a una amplia variedad de transformaciones. De modo, que entendemos el tratamiento con adolescentes como la creación de un espacio seguro y de confianza, donde puedan expresar sus emociones e inseguridades sin sentirse juzgados e incomprendidos, para así, dar sentido a su propia identidad y poder tomar decisiones con consciencia.

En algunas ocasiones, el esfuerzo escolar de los niños no queda recompensado con los resultados académicos debido a que hay algunas funciones cognitivas necesarias que no están rindiendo al nivel esperado. La evaluación de las mismas nos permitirá conocer qué funciones están alcanzando un nivel óptimo y cuáles tienen un margen de mejora.
Realizamos evaluaciones cognitivas de TDAH, cociente intelectual, dislexia, dificultades del aprendizaje o funciones ejecutivas, para hacer un diagnóstico ajustado y un plan de tratamiento personalizado a cada niño.

El abordaje de casos de victimización traumática en la infancia, en especial los casos de abuso sexual infantil, supone habitualmente un trabajo desafiante y complejo para el terapeuta. La intervención en este tipo casos implica hacer frente a múltiples aspectos familiares, sociales y judiciales, los cuales dificultan enormemente la tarea del terapeuta con el menor. Gracias a nuestra experiencia ofrecemos supervisión y asesoramiento para psicólogos y psiquiatras que necesiten ayuda en el tratamiento en abuso sexual infantil y otras formas de violencia y malos tratos en la infancia.